我們應該怎么玩？
成人做遙控器，用手指在另一個手掌上按一下，發出“嘀”的聲聲音，然后發個指令：摸摸頭！孩子按照指令當機器人。遙控器發指令，機器人照做?？梢暂喠骰Q，讓孩子來當遙控器。
孩子需要做什么準備？
能聽懂指令的孩子，有配合度的都可以玩。



認知篇

可以讓兒童摸摸下列東西，促進認知發展：
1、摸摸頭，臉，肚子，屁屁，眉毛……（身體部位名稱）

2、摸摸衣領、衣角、衣襟、扣子、褲腳、鞋帶、鞋幫....（衣服部位名稱）
3、摸摸紅色、黃色、綠色；三角形、正方形……（顏色形狀）
4、摸摸門、窗、桌、椅、櫥、凳、沙發、水杯、自行車……（家居物品設置）

5、摸摸西瓜、香蕉、蘋果、老虎、小狗……（水果蔬菜動物，可以實物或卡片）
6、摸摸1、2、3、4（數字），摸摸“大”、“小”（文字），摸第一個什么，摸第二個什么，摸兩次什么，摸三次什么。（第幾，數量）
7、摸多的積木，摸小的西瓜，摸厚的書，摸高的桿子，摸深的孔，摸右邊的木頭，摸前面的玩偶，摸里面的石頭……（形容詞，方位詞）
8、摸摸你的手，摸我的手，摸媽媽的手，摸爸爸的手。（人稱，代詞）

動作篇

也可以讓兒童做更加復雜的行為，鍛煉其運動能力：
1、笑一下，哭一下，轉一下，跳一下，走一下，蹲一下。
2、抬頭、搖頭、點頭、眨眼、咧嘴、吹氣、吸氣、伸舌頭。
3、洗臉、洗澡、刷牙、穿衣服、脫衣服、睡覺、唱歌、寫字、跳舞、掃地、喝水、背詩。
4、一手摸耳朵，一手摸鼻子，一手摸摸頭，一手摸肚子，一手寫字，一手喝水，抬右手，踢右腳，摸二下鼻子，摸五下耳朵。

5、游泳、射擊、跑步、打乒乓球、打羽毛球、拍籃球、跳繩。
6、逛街、買衣服、買飲料、吃西瓜、給媽媽捶背、唱歌給媽媽聽、抱爸爸、送禮物給哥哥。

看起來真的很好玩，家長們可以在家里試一試哦，自己當遙控器，讓孩子當機器人；或者孩子當遙控器，自己當機器人，陪孩子度過一段美好的親子時光！